martes, 15 de agosto de 2017


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                                      conceptos de español:               































                                                        conceptos de español:


                                               

                                                 
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  antítesis: La antítesis se usa cuando el escritor emplea dos frases de significados opuestos pero  cercanos en proximidad para crear contrate. Juega con los opuestos complementarios para crear un significado más vívido

ejemplo: Cuando Neil Armstrong pisó la Luna pudo haber sido un pequeño paso para el hombre, pero fue un gran salto para la humanidad

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síntesisUna síntesis en literatura, es un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor; por lo tanto, casi siempre es el autor quien la publica.
En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.

                                                           

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profundizar: Hacer profunda o más profunda una cosa , Examinar detenidamente una cosa para llegar a lo más profundo o a su perfecto conocimiento.



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investigarInvestigar es sinónimo de analizar, averiguar o indagar. Realizamos una investigación porque desconocemos algo y necesitamos aportar algún tipo de solución al respecto.

                                                    

axioma: Un axioma es una proposición que, por el grado de evidencia y de certeza que exhibe, es admitida sin demostración. En el terreno de la matemática, se llama axioma a un principio fundamental que no puede demostrarse pero que se utiliza para el desarrollo de una teoría.

                                                    
                                                     Axioma

topografíaLa topografía es una disciplina o técnica que se encarga de describir de una forma muy detallada la superficie de un terreno, pero no solo se limita a realizar la elevación de campos en los terrenos sino que posee componentes edición y redacción cartográfica, que se encarga de estudiar las elaboraciones de los mapas geográfico


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prosopografia:  es la descripción de un personaje. Se entienden cosas diferentes según se emplee este término en teoría retórica y preceptiva literaria o bien en historia.
Para la preceptiva literaria indica la descripción física de una sola persona: rasgos físicos, estatura, como corpulencias, facciones, etcétera.

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retrato: El retrato más frecuente tiene una expresión plástica(una pintura, una fotografía o una escultura) que imita a la persona real. La intención es reproducir con la mayor exactitud posible el aspecto físico y la personalidad del sujeto retratado.
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foto: ​ Es el proceso de proyectar imágenes y capturarlas, bien por medio del fijado en un medio sensible a la luz o por la conversión en señales electrónicas. Basándose en el principio de la cámara oscura

                                                        

fundamentos: Fundamento es el principio o cimiento sobre el que se apoya y se desarrolla una cosa. Puede tratarse de la base literal y material de una construcción o del sustento simbólico de algo.

                                                      


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método deductivo: El método hipotético-deductivo tiene varios pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar, creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de consecuencias o proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos 

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competencia lingüística:  En lingüística, las teorías que se agrupan dentro de la gramática formal denominan competencia lingüística al conjunto de conocimientos que permite comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad finita de elementos.

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denotacion: La denotación es lo contrario de connotación, como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal y objetiva.

connotaciónEn los hechos comunicativos de connotación, se notan claramente los recursos y códigos que se emplean para llevar a cabo estas acciones. Las connotaciones vienen usualmente a ser los significados contextuales distintivos de ciertas enseñanzas culturales, las que al ser empleadas por los emisores, se comunican por el uso en la acción connotativa.

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postulado: Principio que se admite como cierto sin necesidad de ser demostrado y que sirve como base para otros razonamientos , Idea o principio que defiende una persona.


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deducción:  Acción de extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares, Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.



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propósito: El propósito también es un objetivo, algo que se quiere conseguir y que requiere de esfuerzo y de ciertos sacrificios. Puede tratarse de una meta relacionada con el desarrollo persona.

Propósito


agilidad mental: Capacidad de modificar su organización perceptual, el curso de su pensamiento o su comportamiento para adaptarse a las necesidades de cambio del medio ambiente en todos los tiempos.
   


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analizarAnalizar es una acción eminentemente intelectual característica de los seres humanos y que implica la realización de un análisis sobre determinada materia o asunto de interés.
                                             

hipotesis: Una Hipótesis es aquella explicación previa que busca convertirse en conclusión a un determinado asunto. Las hipótesis pueden contener información relevante, digna de estudio por los que buscan resolver una situación, son clave fundamental para una investigación o análisis, ya que a partir de ellas pueden surgir nuevas teorías y respuestas al objetivo en cuestión, las hipótesis que puedan surgir de un suceso cualquiera pueden ser verdaderas o falsas, dependiendo del contexto en las que se usen, las hipótesis pueden representar una herramienta para un veredicto.
                                                   

parafrasis: Explicación o comentario que se añade a un texto difícil de entender para aclararlo,Frase que expresa el mismo contenido que otra pero con diferente estructura sintáctica.
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Intertextual: es la relación que un texto (oral o escrito) mantiene con otros textos (orales o escritos), ya sean contemporáneos o anteriores; el conjunto de textos con los que se vincula explícita o implícitamente un texto constituye un tipo especial de contexto, que influye tanto en la producción como en la comprensión del discurso.
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intratextual: Se opone a la extratextualidad o relación de un texto dado de un autor con otros textos compuestos por otros autores, las llamadas reminiscencias o influencias. En Narratología se define por los elementos comunes que pueden encontrarse entre los diferentes textos elaborados y publicados por un autor.
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consultar: La acción y efecto de consultar se conoce como consulta. El verbo permite referirse a examinar un asunto con una o más personas, buscar datos sobre alguna materia o pedir consejo.
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inferir: Extraer un juicio o conclusión a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares, Causar un daño grave, una ofensa o un agravio.
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proponer: Exponer un proyecto o una idea [una persona] a otra para que esta lo acepte y dé su conformidad para realizarlo. Presentar o recomendar a una persona para un determinado cargo o empleo.
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Argumentar: Conjunto de hechos que se narran en una obra literaria, teatral o cinematográfica, a partir de los cuales se desarrolla el texto o el guion, Razonamiento que demuestra, refuta o justifica algo.
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implicito: se refiere a todo aquello que se entiende que está incluido pero sin ser expresado de forma directa o explícitamente. El término implícito proviene del latín implicitus.
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      competencia: Disputa entre personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo o a la superioridad en algo

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competencia lectora: es la capacidad de un individuo para comprender , emplear información y reflexionar  a partir de textos escritos con el fin de logar sus metas individuales.
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competencia lexica: Si nos preguntamos qué se entiende por competencia léxica y cómo está organizada, encontramos varias respuestas; para Lahuerta y Pujol (1996: 121) “la capacidad para relacionar formas con significados y utilizarlas adecuadamente se denomina compe- tencia léxica

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competencia comunicativa: Dentro del funcionalismo lingüístico, la competencia comunicativa es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal.


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